北京哪家医院白癜风比较好 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html［过一种幸福完整的教育生活］［守望新教育守望真善美］变老的时候作者｜李琦变老的时候，一定要变好，要变到所能达到的最好，犹如瓜果成熟，焰火腾空，舒缓地释放出最后的优美。最后的香与爱意，最后的，竭尽全力。变老的时候，需要平静，犹如江河入海，犹如老树腰身苍劲，回望来路，一切已是心平气和，一切已选择完毕。再无长吁短叹，双手摊开，左手经验丛生，右手教训纵横。变老的时候，犹如名角谢幕，身子谦和自信在心，眼角眉梢深藏着历练后的从容，幕帷垂落丝竹声远。一切已是过眼云烟，只有尊严的光芒闪耀在幕后时分。变老的时候，是起身回到儿童，看起来未必鹤发童颜，而内心里却趋向坦率而纯真。我们已经变老，而世界依然年轻貌美。一切都是循环往复，婴儿在啼哭，而这收留了我们笑容和泪水的人间，又一场轮回正在声色里进行！每个人都会老去，但有的人老得优雅快乐，有的人老得沉重悲伤……而造成这种区别的主要原因，就是大家对衰老的认识和回答不同。我们不应该害怕衰老，而要坦然接受衰老，珍惜当下，踏实而快乐地过好每一天。要在老去的路上活的快乐、活的洒脱，要老得从容，老得骄傲。最后想告诉大家：年龄，从来都不代表衰老，每一个人都应该具有一颗年轻的心。这颗年轻的心，它应该是热情，充满了对生活的热爱。青春作者｜塞缪尔·厄尔曼青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤。热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。对衰老的回答作者｜*孩子们不会想到老，当然新鲜的生命连死亡也不会相信。青年人也没工夫去想老，炽烈的火焰不可能理解灰烬。但是，总有一天衰老和死亡的磁场，会收走人间的每一颗铁钉！我想到自己的衰老了。因为年龄的吃水线己使我颤栗、吃惊；“甚至于在梦中都能感到，生命的船正渐渐下沉“但是别怕！”我安慰自己，人生就是攀登。走上去，不过是宁静的雪峰。死亡也许不是穿黑袍的骷髅，它应该和诞生一样神圣我也设想了自己的老境——深秋叶落的梧桐，风沙半掩的荒村；心的夕阳，沉在岁月的黄昏，稀疏的白草在多皱的崖顶飘动；颤抖滞涩的手笔，深奥莫测的花镜，借一缕冬日罕见的阳光，翻晒人生的全部历程;“累吗？”我想问自己，回首往事，最高的幸福应该是心灵不能平静。我很平凡，不可能活得无愧无悔，我很普通，也不敢奢望猎取功名。我宁肯作一匹消耗殆dài尽的骆驼倒毙于没有终点的途中；我甘愿是一匹竭力弛骋的奔马，失蹄于不可攀援的险峰。让我生命的船在风暴降临的海面浮沉吧，让我肺腑的歌在褒贬毁誉中永生，我愿接受命运之神的一切馈赠，只拒绝一样：平庸。我不要世俗的幸福，却甘愿在艰难曲折中寻觅真金。即使我衰老了，我也是骄傲的。瞧吧，这才是真正好汉的一生！白发如银，那是智慧结晶；牙齿脱落，那是尝遍艰辛。我将依然豪迈，依然乐观，只是思想变得大海般深沉。命运哪！你岂能改变得了我的本性？我会说：“我生活过了，思索过了，用整整一生作了小小的耕耘。”我愿身躯成为枯萎的野草，却不愿在脂肪的包围中无病呻吟，我愿头颅成为滚动的车轮，而决不在私欲的阵地上固守花荫；我愿手臂成为前进的路标，也决不在历史的长途上阻挡后人。这才是老人的美啊——美得庄严，美得凝重。岁月刻下的每一笔皱纹，都是耐人寻味的人生辙印这才是我的履历，我的碑文，才是我意志的考场，才能的准秤。而且，越是接近死亡，就越是对人间爱得深沉；哪怕躯壳已如斑驳的古庙，而灵魂犹似铜铸的巨钟！生活的每一次撞击，都会发出浑厚悠远的声音!假如有一天，我被后人挤出这人间世界，那么高山是我的坟茔，河流是我的笑声，在人类高尚者的丰碑上，一定会找到我的姓名。我们不会变得更老，只会变得更好作者｜蔡澜人生在世，谁也无法逃脱岁月的侵袭，每个人都不可避免的变老。你害怕“老”吗？蔡澜谈到自己的老年生活时，丝毫没有恐惧感，反而轻松畅快，诙谐又极富指导意义。一起来看看他怎么说。蔡澜，电影监制、美食家、专栏作家、电影节目主持人、商人。与金庸、黄霑、倪匡并称为“香港四大才子”。老了不玩，对不起自己生老病死，为必经过程。既然知道有这么四件事，还不快点去玩？没钱也能好好玩，不玩对不起自己。玩，不需要有什么条件，看蚂蚁搬家也可以看个老半天。养条便宜金鱼、种盆不值钱的花，都可以玩个够。下棋、种花、养金鱼，都不必花太多钱，买一些让自己悦目的日常生活用品，也不会太破费，绝对不是玩物丧志，而是玩物养志。“玩物养志？有什么不好？”冯康侯老师说，“能附庸风雅，更妙，现代的人就是不会玩，连风雅也不肯附。”人类活到老死，不玩对不起自己。生命对我们并不公平，我们一生下来就哭，人生忧患识字始，长大后不如意事十常八九，只有玩，才能得到心理平衡。我们不会变得更老，只会变得更好每一个人只能年轻一次，大家都歌颂青春的无价：青春小鸟一去不回来！啦啦啦啦！啊！千万别浪费它！但是每一个人也只能中年一次，老年一次。人生每一个阶段都珍贵，何必妄自菲薄呢？老实说，我并不喜欢年轻时的我，我觉得我当年不够充实，鉴赏力不足，自大无知，缺点数之不尽。看以前的照片，只对自己高瘦的身材有点怀念，还有剩下的那点愤世嫉俗的忧郁。人类都会老，老并不是一件可怕的事，但是老得顽固和老得懊恼就不值得活下去。我们有肉体年龄和精神年龄，家父说他50岁之后，生日便开始倒数，所以今年算起来才20岁。反而，看到生活刻板、不苟言笑、毫无嗜好的年轻人，他们才是真正老了。老，必须老得庄严。老，一定要老得干净。老，要老得清香。衣服是否名牌已不重要，但天天洗濯烫直。衣着是对别人的一种尊敬，也是对自己的尊敬。皱纹是自傲，但须根应该刮净，做一个美髯公亦可，每天的整理，更花费工夫。年轻人说：你们老了。不，不，不，不，我们不会变得更老，我们只会变得更好。但愿自己能像红酒，越老越醇。一股香浓，诱得年轻人团团乱转。一切看开、放下，人生豁达开朗，那有多好。老了不要等，想到什么就要即刻做“即刻做”的道理，要懂得。任何事，一想到了，都应该马上处理，要不然，一转头，就忘记了。今天忘记，明天再做吧！那么一拖，就是几十年。而人一生因为不即刻做的，太多了！连后悔也迟一点再说，才能抵消闷气。在家中，眯眯摸摸，一天很快浪费掉。因此，从现在开始，学会看到什么做什么，反正迟早要做的事，先办后办都一样。脸上的胡须，为了懒，等一下才剃，出门时匆匆忙忙忘记了，总不雅观。走过镜子一照，就停下来刮，但是其他事又耽搁下来，也只好做一样算一样！即刻做可延伸至马上学。计算机不会用？学呀！手机的中文怎么输入？训练到纯熟为止。字写得不好看？从现在开始练书法，绝对不迟。我的字40岁以后才脱胎换骨，从前的字如今看来，像鬼画符。活得不快乐，长寿有什么意思？人生已走一大半，不如意事十之八九。到现在，可以避免的尽量避免，深感不值得为琐事烦恼。活得好一点，简单一点，就是人生的意义。如果活得不快乐，长寿有什么意思？一个人的生命的长短，是不受自己控制的，你看看比我们早一点去的人，这是多么可惜！我们共同认识的亿万富翁，每天吃同样的鲍鱼和排翅，就是把一切变得枯燥。做人不管贫富，只要注意生活的每一个细节，小小的欢乐，已经可以享受不尽。重复一句，生命的长短是不受自己控制，但是生命质素的好坏，却是我们自己能够提高的！人生意义到底是什么呢？吃得好一点，睡得好一点，多玩玩，不羡慕别人，不听管束，多储蓄人生经验，死而无憾，这就是最大的意义吧，一点也不复杂。《守望新教育》特别链接——与美好相约同行——新教育实验历届年会掠影（版）新教育研究院简介——了解和加入新教育指南（最新版）重磅！中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动理想与行动的力量——中国新教育实验掠影（内附视频）一朵具体的花，远胜过一千种真理——用生命书写，用行动言说：新教育教师生命叙事集锦新教育——未来教育的一面旗帜麦田里的守望者——在管与不管之间，有一个词语叫“守望”向着新教育的更深处漫溯——深度学习，深度实践，新教育实验的十二个标志性项目成果新教育的精神是什么？——解读新教育精神：理想主义、田野意识、合作精神、公益情怀文化的进步，变革的力量——一个区域如何有效推进新教育实验？新教育能够提高教育质量吗？新教育实验是怎样促进教师成长的？——新教育实验十问十答过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的核心理念“穿过生命散发的芬芳”——新教育实验颁奖盛典：榜样教师、完美教室、卓越课程、智慧校长、年度人物获奖名单和颁奖词新教育实验年度人物事迹简介暨颁奖盛典视频年新教育实验大事实事掠影年新教育实验大事实事掠影年新教育实验第十七届研讨会年度盛典年新教育实验十件大事全国新教育实验年度盛典全国新教育实验年度盛与黎明共舞，与经典相伴，与美好同行——新平台，天天都有新资源，新教育，天天都有新创造......守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。守望新教育，守望真善美。新教育实验是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
