综上所述，教师要想提高语文阅读教学的效率，就必须制定明确的教学计划，重视课堂上的阅读教学，让学生学会阅读、学会反思、养成阅读的习惯，在教学完成之后，反思自己的教学措施，只有多管齐下才能让阅读教学变得更加高效。
同年，韩国时任总统李明博宣布了对朝制裁的“524”措施，禁止朝鲜船只进入韩国领海、中断韩朝贸易与合作交流、禁止民间人士访朝等。朝方则以全面冻结朝韩关系，废除朝韩互不侵犯协议等八项“反措施”回应，两国关系急剧降温，跌至冰点。